作者：吴越论春秋
大专、本科、硕士、博士、博士后……如今，一些官员的学位年年看涨，文凭越拿越高。似乎官帽一变大，文凭也必须“更上一层楼”，这才能显示出能力与学历的匹配，水平与身份的统一。官员注重理论素质的提高和知识更新，在职刻苦攻读获取更高学位，是应该值得肯定和提倡的。但问题是在这些高学历的背后，有几人的文凭是真正自己考取的?有几人的文凭是真的呢?有几人的文凭和能力相符?
一些官员并不是什么尚学之人，文凭只是升迁的“门票”而已。平时不学习，学历年年涨，千方百计利用手中权力与公款与某些高等教育机构合谋，短期内实现“学历大跃进”。一些高校为官员“造假”大开绿灯，有的开设官员“速成班”。比如有些省份经常和一些名校开展省校合作计划，省里给学校一笔钱，负责培养对象就是县处级以上干部。有的地方政府掏钱请一些大学办研究生班，根本不用考试，学员也不必操心学费，全由公款解决。有的官员做作业、写论文都是由博导、领导请全日制弟子代劳，有的甚至由导师代劳。有的官员造假方式花样百出，有的实际上参加校外单独考试，然后又在校内考生中滥竽充数。有的在入学考试中，或者名义上报考统招生，或者考试舞弊，甚至根本未经考试，就取得入学资格。
胆子大的，打着“他山之石”旗号飞赴国外高校公款镀金;“团结进步”的，领导班子集体脱产“充电补脑”;图省事懒得亲自出马的，派秘书亲信上课替考;“位低权轻”的，也得办个假证看齐充数。几千年来的“学而优则仕”成了变了味的“仕而优则学”。
能以自己的寒窗苦，弄张文凭出来，以证明自己的学历和能力，应该是件大好事。但凭心而论，在这个问题上，虚荣者多，求真务实者少。生活中我们可以看到，某些领导干部中，主席台、电视台、广播台、歌舞台，每台不漏;麻将桌、棋牌桌、早茶桌、咖啡桌，每桌必到。上班天天东奔西跑，下班夜夜酒会舞厅，可是居然听说他的文凭“专升本、本升研、研升博”了。文凭年年有进取，就是水平从不见有长进，说话越来越霸气，办事越来越随意。探其文凭虚实，不乏找关系走后门，权学交易，投机取巧弄假成真得来的。
俗话说：“上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来”。“上有所好，下必甚焉”。“上行下效”，充分说明了官员的示范引导作用。官员在学历上带头造假，对党的形象、社会风气和教育制度都造成了很大的负面影响。
一是严重损害党的形象，败坏社会风气，损害领导干部的自身形象，在群众中造成不良影响。我党历来提倡求真务实的优良作风，这与官员弄虚作假的作风是格格不入的。在社会上，官员以假学历谋得政府和企业的高职高薪，在分配社会财富、获取社会机会方面，必然损害社会的基本公平原则。官员的形象直接影响群众的行为和思想，群众一看领导干部作假，自己何不模仿呢，于是，假文凭泛滥，学历在人们心目中的地位大打折扣。
二是玷污了高等学校这片净土。高校是培养人才的摇篮，文凭乃是一个人的能力和思想品德的综合体现。如果高校只为了创收，不计对社会造成的影响，一味地滥发学历证，长此以往下去，就是对教育的一种亵渎。
三是诱发学历、学位信用危机，破坏了公平公正原则。一个应届大学生要十年寒窗，九载熬油，通过艰苦努力，才能拿到一张高校文凭。可我们的领导干部，不须花费多大的气力，只要用公款把导师贿赂好，胡乱考一下试就能拿到文凭，这哪里有公平公正可言。象这样“大跃进”式地得来的硕士证、博士证，到底有多大的分量呢?
其实，我们不妨仔细的想一想：人的精力就那么多，有多少人能在认真当官之余，还有时间秉烛夜读?!
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