小学不留书面家庭作业 宁波家长多持怀疑态度

　　明天是教育部就《小学生减负十条规定》公开征求意见的最后一天。记者昨天采访发现，宁波不少小学家长对此持怀疑态度，尤其是小学不留书面式家庭作业的规定，家长们认为“小升初”等升学制度不改变，以及学生的评价机制不改变，减负只能是空头口号。

　　家长：现实的升学制度很难给孩子减负

　　在教育部的《小学生减负十条规定》(征求意见稿)中，最受关注的几条规定是小学不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业；一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。

　　消息一出，立即引发热议。“我觉得这是忽悠。”江东一位小学生家长认为，不留书面式家庭作业太理想化了，只要升学制度不改变，减负也只能是一纸空文。

　　“儿子马上要读小学六年级了，对于减负我固然很期待，但‘小升初’有蛟川书院、宁外、兴宁等在，我绝不赞成按‘减负十条’做。”市民蒋霞持同样的态度。

　　蒋霞所说的蛟川书院、宁波外国语学校、兴宁中学、蓝青中学等四校，是宁波口碑极好的初中名校，不管采用哪种方式招生，都要求学生考试成绩十分优秀。

　　一位家长则认为，学校不布置书面作业，就等于把责任都推给家长，学校不安排有的家长会在外面补，还不如学校抓作业好，适当的书面式家庭作业“还是必需的”。

　　学校：要探索更有效的减负方式

　　事实上，早在2010年，浙江省教育厅就下发了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》，要求严格控制学生作业量，小学一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量每天控制在1小时以内。