11月28日、29日，全市科学实验操作模拟测试在94个考点进行。作为科学实验操作纳入中考的第一次全市练兵，此次模拟测试颇受关注。中考科学实验操作考什么？怎么考？需要注意什么？大家关注的各个问题，也随着此次模拟测试有了清晰的答案。
今天（28日）一早，记者来到考点之一的兴宁中学，采访了兴宁中学初三科学备课组组长、初三（2）班主任程建杰老师，请他具体介绍中考科学实验操作的相关情况。
不同实验的操作台
考试流程怎么样？
考前抽签确定每位考生要做的实验
在兴宁中学考点，这两天，兴宁、宁外和华茂的初三学生分21批次先后进行测试。
此次模拟测试共有三个目的：一是检测操作平台的运行情况，二是让考生和考务人员熟悉考试流程，三是检测目前学生对实验技能掌握的情况。
每批次考生（48人）在开考前30分钟进入报道抽签室，在这里，每个批次第一位考生作为抽签代表，在电脑抽签界面进行整体抽签，一次抽签确定该批次所有参考考生座位号及实验名称。一共6个实验，48名考生，每8名考生做同一个实验。
抽签结束以后，考生随考务员进入候考室，接受考前纪律教育和注意事项培训。
开考前5分钟，管理员将考生带往相应试场。考场分两个，一个为物理实验考场，一个为生化实验考场，每个考场24名考生。在5分钟的准备时间内，考生需要在平板电脑上确认身份信息并签名签到，同时检查器材是否完备，器材无误并再次确认。正式实验操作时间为15分钟，如果提前做完了，可以确认交卷，如果15分钟内没有完成，系统强制交卷。
抽签操作流程
实验考试考什么？
考前一周公布考试6个实验名称
列入中考科学实验考试的，一共有10个实验，其中物理实验4个、化学实验4个、生物实验2个。考前10天将公布其中的6个实验名称，具体选择上，在4个物理实验中挑3个，在4个化学实验中挑2个，在2个生物实验中挑1个。待到正式考试时，就在这6个实验里面抽签，每位考生根据抽到的实验名称进行操作。
以此次模拟考来说，6个实验分别为：
-
物理1：测量物质密度；物理2：探究凸透镜的成像特点；物理3：测定小灯泡的电功率；
-
化学1：实验室制取二氧化碳；化学2：配制一定溶质质量分数的溶液；
-
生物1：制作临时装片，观察植物细胞。
操作时注意什么？
摄像头的拍摄决定了评卷，不要挡住
每个考生的操作台上有两个摄像头，一个从上到下俯视拍摄，一个从左向右水平拍摄，记录考生操作全过程。等所有考生考完，阅卷老师统一观看录制视频，集中在网上阅卷。
学生根据电子试卷要求进行实验操作，每完成相应的步骤，需在平板电脑上点击确认，如果发现问题需要调整的，可以点击撤销，重新做前面的步骤。
6个实验中，除了测定物质密度和测定小灯泡的电功率需要用到草稿进行计算外，其余实验都是定性记录，或口算记录。
由于老师是根据录制视频进行评分的，所以考生在操作实验的过程中一定要注意不要遮住摄像头，否则导致视频录制不清，就可能影响评卷成绩。程老师特意提醒：尽量不要触碰摄像头，更不要遮挡摄像头。
每一个考点，都设有备用考场，备用考场主要为了意外情况下的重考。比如设备出现故障，平板电脑死机，或者实验器材出现问题等等。所以，考生遇到意外事故无需慌张，监考老师确认问题后会安排考生进行重考。
全程摄像录制，供老师观看评分
10分的分值如何评定？
每一个实验都有评分细则
中考科学成绩一共180分，其中实验10分，每一个实验成绩的评价都有详细的评分细则，阅卷老师通过视频来判断考生在每一个考查点上的规范程度，并给予相应的分值。以测量物质的密度为例，一共有5个考查点，分别为调节天平的平衡、测定小石块的质量、测定小石块的体积、计算小石块的密度、整理，各自对应不同的分值。
比如在考查调节天平平衡时，考生需要把天平放在水平桌面上，使用镊子将游码移到标尺左端的“0”刻度处，此项分值2分；调节横梁两端的螺母，此项分值1分；使指针指在刻度盘中央刻度线或两侧摆动的偏角大致相等，此项分值1分。
中考科学实验考试满分10分，今年由于是第一次实施，每个实验设置的满分分值为20分，得分17-20分的最后赋分10分，得分15-16分的最后赋分9分，得分13-14分的最后赋分8分，以此类推。
家长们关注什么？
有没有必要在课外进行培训？
中考中第一年加入科学实验测试，学生、家长和老师的反应如何？程建杰老师告诉记者，兴宁中学最近两周对初三学生进行了集中的科学实验训练，每天安排两节课，一节课讲解并做操作演示，另外一节课到实验室操作，一共培训了7个实验，每位同学实行过关制。
“表面上看实验课占用了较多时间，但实际上学生的操作技能得到了提升，也对实验涉及知识的来龙去脉得以理解，对整个科学课的学习是有帮助的。科学是动手动脑的学科，但以往实验操作的过程没有得到足够重视，中考的改革引起了师生和家长对实验操作的重视，从学科层面上来说，有利于深化科学课程的改革。”
在实际的教学过程中，老师们发现，相比于在作业本或试卷上做习题，学生其实更喜欢动手操作的实验，他们很乐于参与到其中。“在自我独立的实践操作和同伴互助中学习，这样有利于理解知识生成的过程，而且这种理解是长久的深刻的。”
作为班主任，程建杰老师有时候也会接到家长的电话或微信，询问中考实验考试的形式，并询问孩子是否需要在课外报培训班，强化实验训练。对此，程老师认为，学校会对学生进行实验操作的手把手练习，并一个一个进行过关，对于操作能力比较弱的学生，老师也会对其进行单独的训练。现代金报记者 王伟
编辑： 杜寅纠错：171964650@qq.com
