一位就读于荔湾区某初中的学生小丁(化名)在家长的陪伴下，来到团市委下属广州市青年婚姻介绍所求助，原因是他将避孕套带回了学校，被老师发现并全级通报批评。(2009年04月22日 广州日报)
初中生将一个自动售卖机出售的避孕套带回了学校，并将其在同学间交流，这种行为引起了校方的不满，在全年级对此事进行了通报批评。初中生带避孕套到学校，这已经足以让我们的教育者汗颜了，其处理方式应该更令我们深思，在性教育方面，我们教育者是讳莫如深、任其自然、让他们无师自通呢？还是应积极加以引导，以正确的态度来对待性知识呢？答案当然应该是后者，学校在表达不满的同时，也该反思一下了，现在对青少年的性教育问题出在哪里？
初中生带避孕套回校带出了学校性教育的漏洞和性教育意识的不足，学校闻"套"而动，本是一种对学生负责的态度。但是，学校却用简单粗暴的方式，对当事学生进行通报批评，白白错失了一次有的放矢的性教育良机。据了解，当事学生是因为对避孕套的好奇和不了解，才从外面买来一个避孕套进行实物观察。同时，因为身边的很多同学也有相同的疑问，所以避孕套才在同学之间流通。
为什么会出现这样尴尬的局面呢，依笔者愚见，就是因为目前我们家庭、学校和社会还不能坦然面对青少年进行性教育，部分原因是"谈性色变"，羞于启齿，不好意思对孩子面对面地谈性。在这样的大环境中，青少年接受的性教育是相当有限的，甚至是一片空白，青少年对性知识的了解，要么自学成才、无师自通，要么来自不健康的书籍报刊、音像制品，不仅获得的知识是一知半解的，而且容易引发性倒错、甚至性犯罪，这不能不说是一个很大的遗憾。
在笔者看来，我们教育者在面对初中生带避孕套回校这类问题时，不是妄加指责，而是应该为我们性教育的缺失感到脸红。我们需要反思的是，目前性教育的缺失在哪，然后在深入实际，调查研究的基础上，运用自己的教育优势和相关的专业知识，加强对学生的性教育，这才是正事。面对带避孕套回校事件，需要我们家长、学校和社会的共同努力，加强对青少年的性教育，为广大青少年学生提供一个正常的接受性教育的环境，不要再出现带避孕套回校被通报批评这样的尴尬闹剧。
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