再难再累从不言弃 自闭症男孩学古筝四年过八级

　　在北仑区阳光学校，说起林豪轩(化名)，没有人不夸赞他的古筝琴艺了得。他是阳光学校一名五年级学生，自2004年被确诊为轻度自闭症后，渐渐失去了玩伴。一次偶然的机会，他与古筝结缘，从此以筝为友，苦心学习。今年8月，这个特殊的孩子顺利通过了古筝八级考试。

　　学古筝初衷是为改善病情，培养注意力

　　林豪轩出生于1999年，现在一家人住在新碶街道星阳新村。“起初，他主要是有交流障碍，想要什么自己心里清楚，可就是表达不出来，常常目光游离，无法集中注意力。”豪轩妈妈说。自2004年豪轩被确诊为轻度自闭症开始，父母就东奔西走寻求治疗方法，可是效果都不明显。

　　2008年，豪轩爸爸偶得一把古筝，而且听朋友们说弹古筝可能对孩子的病情有帮助，能够让人静心，进而慢慢训练耐心和注意力。于是，夫妻俩下定决心让孩子学习古筝，并由妈妈全天跟班陪豪轩上课。

　　可是，豪轩自己愿意吗？妈妈提前联系了一家古筝学习班，授课老师要求豪轩去面试，妈妈就连哄带骗地把这个男孩带到了老师面前。老师在古筝上小撮一下，然后让他学着做一遍。“让我吃惊的是，豪轩竟然安静地照做了，老师还夸他表现不错，来上课没问题。”妈妈开心地说，“我猜大概是这位古筝老师跟他姨妈长得很像，所以他才会这么听话。不管什么原因，只要他不排斥，愿意学就是好的开始。”

　　注意力不集中时，妈妈就用铅笔尖扎他的手指

　　虽然豪轩愿意学古筝，但是如何让这样一个患有自闭症、注意力难集中的孩子学会弹一首完整的曲子，无疑是个大难题。于是，妈妈除了陪同豪轩上课学习外，回家后还和他一起练习，想方设法教会他。

　　别的孩子很快就能学会一首新曲子，可是豪轩只能一个音节一个音节地练，因此，他要比别的小朋友花更多的时间和精力。别人差不多用一个小时就学会了，而豪轩则需要两三个小时，甚至更长时间，因为这中间他真正学习的时间只有半个小时，集中注意力对他来说，简直太难了。妈妈为了让豪轩集中注意力，每次他一走神，就用铅笔尖扎他的手指，让他的注意力赶快回到学习中来。