慈溪万名学子家门口上名校
核心报道
慈溪是宁波较早实践集团化办学的城市之一。目前，慈溪城区公办义务教育段已成立4个教育集团，9个校区，优质教育覆盖率达到65％。
教育集团会给家长、学生、学校乃至地区教育带来什么变化呢？一度火热的集团化办学几年实践下来，实际发展如何？记者日前在走访中发现，慈溪集团化办学已经取得初步成效，已有万余名学子在家门口读上了名校。
吴彦 孙旭红
教育集团量身定做
集团化办学是将一定区域内的优质教育资源集中在一起，发挥优质校的示范带动作用，减少校际的差距，从而促进教育高端均衡发展的一种教育模式。
在集团化办学的推动过程中，慈溪市教育局与相关学校经过充分沟通，根据各校特点量身定做教育集团。慈溪教育集团办学模式主要有两种模式：一是“紧密型”。即由多所不同名称的学校组成教育联盟，一般由一所或多所名校牵头，与部分普通校、薄弱校联合，实现优质教育资源的共享。如城区中心小学、实验三小就属于这种模式。二是“松散型”。即由一所名校辐射开来的几所名校分校组成。教育集团内各学校之间人、财、物、事独立，校与校之间是平等合作关系。如实验小学教育集团、实验小学白云校区等。
“让一些比较有公信力的学校起到一个带头示范作用。通过校长、老师之间的交流，提升普通学校的教育理念，使之达到向优质校迈进的目标。长此以往，这种良性的效应会像滚雪球一样扩大开来，从而提高基础教育学校的整体办学质量。”慈溪市教育局有关负责人介绍。
名校资源“嫁接”普通学校
“以往每年的三四月份，很多家长都来托关系择校，几十个择校名额报名人数往往达到几百人，而今年择校热明显降温了，后来推出‘零择校’政策，招生也很平稳，家长愿意把孩子送到家门口的学校。”慈溪市实验小学教育集团校长徐国庆告诉记者。
学生择校，无非是想选择优秀的教师。为提升集团各校区教师教育教学水平，慈溪在宁波地区首创了教师轮岗制度，集团输出优秀教师引领联盟学校教育教学支教，联盟学校派出青年优秀教师到集团进行轮岗学习。截至目前，通过“师徒结对”、“名师引领”、“教学伙伴”等方式，城区学校累计有160名骨干教师下乡支教，农村学校有200余人进城交流。
集团各校区间师资水平的日渐均衡，加大了学生就近入学的选择余地，让孩子们在家门口就能享受到优质教育。
去年7月，慈溪市实验小学教育集团成立，由原名校实验小学和市郊的城北小学组成，下属南、北两个校区，两校统一规划、统一管理。慈溪市实验小学教育集团北校区二年级3班的学生家长陈女士听说城北小学加入了实小教育集团后很高兴，“教育集团的形成，给孩子提供了更好的学习平台。”
在慈溪市上林初级中学教育集团成立之前，大多数家长送孩子到城区公办学校读书时，都希望能到城区热点初中———上林初级中学就读，但路上来回就得近一个小时。自上林初级中学教育集团白河校区成立以后，这种状况逐渐得到了缓解。
“这一举措将名校送到了家门口。”学生王立千的父亲告诉记者，孩子小升初时，他非常犹豫，到底是像别人那样花钱进市区热点学校，还是不花一分钱进家门口的学校。考虑到市区路途远，接送很不方便，他决定将孩子送到白河初级中学，让孩子自己来回上学，经过二个月的锻炼，孩子成绩不仅稳中有升，而且性格也变得更加开朗了。
优势互补“牛奶”不稀释
在推进教育集团化的过程中，有人担心，集团化办学是否会像牛奶稀释一样，使名校的优质教育资源流失，降低名校的办学水平？慈溪的实践表明，名校通过嫁接，既输出了优质教育资源，又弥补了自身的某些不足。
慈溪市实验小学是当地一所名校，生源充足，一般每年在校生有2300多人；而附近的城北小学，学生只有800多人。在两校合并成立慈溪市实验小学教育集团分南、北校区后，今年9月，又确定以年段分校区，北校区1~3年级，南校区4~6年级。
“这样一来，避免了有的校区过分拥挤，有的校区学生较少的问题。”校长徐国庆说，“南校区的体艺馆等设施比较好，北校区学生的体育训练、文艺活动等就放在南校区进行；南校区学生想参加陶艺课，也可以到北校区特有的陶艺制作教室上课。”
孙佩晶是慈溪市实验小学教育集团北校区的老师，去年10月，她获得了宁波录像课评比一等奖。孙佩晶告诉记者，两个校区青年教师经常共同备课，合作科研，举行讲座，对其个人教学能力的提升帮助很大。“我在原来的城北小学任教8年，虽然大家都很努力，但由于缺乏名师引领，在教学上探索得很辛苦。学校并入实验小学教育集团后，一堂试教课就有吴剡芝等5位宁波市名师来指导，让我在教学道路上少走了很多弯路。”
而在引领新人的同时，名教师们也有了发挥才干的空间。吴剡芝老师表示，每参与指导老师的一堂课，也扩大了自己的视野，对教学总能有启发。
慈溪市城区中心小学教育集团作为慈溪市公办义务教育段首个教育集团的探路者，集团组建已有4年。谈到“优质学校+新校”模式的办学实践，校长徐文辉深有感慨：“东部校区新校质量显著提升，学生家长安心让孩子在区域内就近上学；优质学校西校不但没拖垮，反而增强了造血功能”。
慈溪市教育局负责人表示，将在3~5年内，实现义务教育段集团化教育资源全覆盖，基本构成优质教育辐射体系，让更多人接受更好的教育。