恒爱如春，智障孩子也能上网“冲浪”

　　中国宁波网讯  “刘老师，我不开心！”在宁波市达敏学校校长刘佳芬的ＱＱ上，闪动着这样一条学生留言。今年夏季刚毕业的２０岁学生小张向刘佳芬倾诉，他和同事吵架了，还摔了东西。作为老师的刘佳芬，很理解孩子的心理，耐心地疏导，告诉小张要认真做事，与同事和睦相处，多为别人着想。

　　在日前举办的“月湖清风论坛———恒爱如春”讲座上，宁波市达敏学校校长刘佳芬讲述了这则新近发生的故事。

　　近年来，在达敏学校，像这样老师与学生通过网络交谈，帮助学生健康成长、融入社会的例子数不胜数。一方面，学校在九年制义务教育和职业技能培训教育中，专门开设计算机网络课程，对在校学生进行计算机技能培训。另一方面，开设远程教育系统，对毕业学生远程监控，及时为其解决问题，帮助其更好地融入社会。

　　“很欣慰，许多轻度智障的孩子，经过学校里的学习和锻炼已经可以和其他正常智力孩子一样享受网络、融入社会了。他们可以聊ＱＱ、浏览网页、看电影、听音乐，个别还能用最基础的软件画图。”刘佳芬说，特别是“社会实践教育”，让不少轻度智障的孩子适应了社会，学会了生存本领，能胜任花木护理、宾馆保洁、咖啡厅服务员、车间操作工等工作，每月收入也有两千多元。

　　对于这一做法，网友们交口称赞。

　　网友“西成社区团支部”：Ｅ时代的沟通，让爱传递无限。

　　网友“疾风劲草在工作”：计算机网络课程的开设，给孩子们融入社会又创造了一个便捷的途径，这样的教学方式是有效的，是又一积极探索。

　　网友“ｈｓｗｃｘｇ”：网络是了解现代社会的一个窗口，智障儿童同样有亲近网络的权利，达敏学校的做法值得肯定。

　　网友“爱如潮水０００００”：智障学生普遍缺乏自信心，不敢与外界对话、交流。有了此类的教师远程监控系统，学生可以通过教师远程监控获取鼓励，克服心理障碍，更好地融入社会。（记者王博）